2018年8月18日，凤凰数学教学具品鉴会在南京召开，江苏省教育学会会长杨九俊、江苏省教育厅基教处处长陆岳新、江苏省教育厅督导室主任徐泰来、江苏省中小学教学研究室主任董洪亮、江苏省教育装备与勤工俭学管理中心主任徐俊峰、中国教育学会中学数学专业委员会理事长章建跃、《数学通报》编辑部主任郑亚利教授、南京师范大学博士生导师喻平教授、南京师范大学博士生导师谭顶良教授、南京市鼓楼区教育局副局长侯正永等专家、领导出席会议。江苏省中小学教学研究室副主任董林伟、江苏凤凰科学技术出版社总经理傅梅、江苏省中小学教学研究室小学数学教研员郭庆松老师、江苏凤凰科学技术出版社基础教育出版中心主任许礼光、江苏省特级教师、教授级高级教师赵维坤参加了会议。会议由江苏凤凰科学技术出版社副总经理郁宝平主持。

    会上，董林伟主任首先介绍了凤凰数学学具的基本情况。为了解决当前数学课堂教学中普遍存在着学习方式单一、学习过程不完整、学习资源缺失的问题，数学实验项目团队自2007年开始了数学实验探索，十年来，课题组取得了高质量的成果，构建了数学实验理论体系、课堂模式、案例资源等，但是教师缺少理解和实践数学实验的有效抓手，因此课题组基于课标，系统研发了凤凰数学教学具，涉及课程标准内容143个点，涵盖了初中数学的所有核心内容。目前，已经完成了产品的模型制作。

   赵维坤老师基于凤凰数学教学具的产品模型，一一介绍并展示了每个学具的功能。与会的各位领导与专家发表了意见。章建跃博士说，数学实验这个项目在提升学生数学学习兴趣方面做了开创性的工作，，到目前为止全国还是没有的，与数学实验项目研究的配套有两个产品，一个是《数学实验手册》，一个是凤凰数学学具，这样就齐备了。《数学实验手册》给初中数学教与学的过程完整化、数学实验系列化奠定了基础，相应的数学核心内容设计在《数学实验手册》中已经完成，而教学具使得数学实验能够真正落地。在课堂上学生能够通过学具来操作，老师也能够依据这些教学具进行教学与展示。

    徐俊峰主任说，符合“实用、适用、易用”原则的教学装备产品就是好产品，凤凰数学学具完全符合这个原则，所以它是学科装备最好的一个产品。全国现在教学装备产品很多，但像凤凰数学学具这样成系统的学科装备产品还没有，如果要真正建设初中数学创新实验室，那么具备了这样的数学教学具，就是非常好的一个创新实验室。

    陆岳新处长认为，凤凰数学学具依据课标，具有系列化的特点，体现了科学性要求，特别在数学核心知识层面的教学上，能够比较好地改变数学教学的面貌和状态。凤凰数学学具的确是一个很好的产品，项目推进一定要快，要能够产品化，一定要能够投入到学校中使用。江苏省教育厅督导室徐泰来主任认为，凤凰数学学具为现在已有的数学课程基地建立数学实验室提供了非常好的资源，丰富了数学课程的资源，为学生提供了直观的、可操作的数学工具，对学生学习抽象的数学知识非常具有意义。

    杨九俊会长强调，凤凰数学学具具有开创性、体制化、高质量、实用性等特点，后续要做好工作，确实把一个好事做好，对这个项目的推广充满期待。